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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第六单元《安全》教案

一、教材分析

（一）单元核心定位

1.本单元是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第六单元，围绕“安全守护生命”核心主题展开，完全对接2026版义务教育道德与法治新课标要求，对应核心素养中“健全人格”“责任意识”“法治观念”三个维度，落实“生命与安全”“公共生活”学习主题的培养目标，旨在引导学生建立生命至上的安全理念，掌握实用的自救自护技能，养成自觉遵守安全规则的行为习惯。

2.本单元内容跳出了传统安全知识灌输的框架，立足学生真实生活场景，突出实践性，把“安全”从课本要求转化为学生可以感知、可以实践的生活能力，体现了新课标“以学生生活为基础”的课程理念。

（二）内容编排逻辑

1.本单元遵循“认知—技能—行为”的认知规律编排内容，层层递进：

（1）第一板块：识别身边隐患，帮助学生打破“安全事故离我很远”的侥幸心理，认识到安全隐患就在日常小事中；

（2）第二板块：掌握应对技能，针对小学生常见的突发安全事件，教授可操作的自救自护方法，提升学生的危机应对能力；

（3）第三板块：共守公共安全，引导学生从“自我保护”上升到“维护公共安全”，认识到每个人都是公共安全的责任人，培养学生的社会责任感。

2.教材配套了丰富的生活案例、活动设计、拓展阅读，符合五年级学生的认知特点，方便教师开展实践活动，落实核心素养培养要求。