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舞蹈美育在初中生情绪管理能力培养中的应用研究论文

**摘要**

舞蹈美育作为一种富有感染力和表现力的艺术形式，在初中生情绪管理能力培养中具有独特的教育价值。本文通过分析舞蹈美育对初中生情绪识别、情绪表达及情绪调节的促进作用，探讨其在情绪管理能力培养中的实践路径。研究发现，舞蹈美育能够通过肢体语言、节奏感知和集体协作等途径，有效提升初中生的情绪认知能力，缓解心理压力，增强情绪调节能力。基于此，本文提出将舞蹈美育融入初中心理健康教育的具体策略，以期为提升初中生情绪管理能力提供理论参考和实践指导。

**关键词**

舞蹈美育；情绪管理；初中生；心理健康；实践路径

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**一、引言**

舞蹈美育，作