小学六年级英语上册Modules 34复习巩固考点清单导学案.docxVIP

小学六年级英语上册Modules3-4复习巩固考点清单导学案

一、教材与学情统整分析

（一）教材模块解构

本复习课覆盖外研版（一起）六年级上册Module3与Module4全部教学内容。Module3以“HobbiesandInterests”为主题，核心语篇围绕集邮、收集明信片等个人爱好展开，涉及描述喜好、询问拥有物品及表达个人观点的真实交际场景。Module4以“FestivalsandSpecialDays”为主题，语篇聚焦于西方国家的重要节日（尤其是感恩节）以及中西方传统节日的对比，旨在通过语言学习渗透文化意识。两模块在语言知识层面存在显著关联：均以一般现在时为主要时态，大量使用行为动词原形及第三人称单数形式；均密集呈现“havegot”结构与“like+v-ing”结构的综合运用；均涉及特殊疑问句（What，Which，Who）对物品归属、爱好缘由及节日活动的细节追问。教材编排从个人生活（爱好）拓展至社会文化（节日），难度呈螺旋上升，为六年级学生从“学英语”向“用英语学文化”过渡提供了优质载体。

（二）学情精准画像

授课对象为小学六年级学生。该学段学习者处于形式运算思维萌芽期，具备初步的归纳、对比与逻辑推理能力。在语言储备上，学生对一般现在时、人称代词主格与宾格、形容词性物主代词已有两年以上的接触史；对“like+doing”结构及“ha