附件4-五邑大学通识教育课程简介.docxVIP

课程名称:

□通识教育理论课程□学生社区教育课程（个性培养）

教师照片：必提供项，建议使用人像高清的生活或工作照为佳

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学分/课时：

教师姓名：

上课形式：（如：小班研讨、现场参观、设计实践）

内容简介：(300字内)

（如：建筑与城市是人类文化的载体，其系统庞大，涉猎工程、艺术、社会等众多领域。本课程以中外建筑与城市发展为主要讨论对象，将历史、理论与实践案例结合起来，使学生对建筑与城市有一个概括且系统的认知。在理论讲授之外，本课程也将引导同学走进实际建筑场景，亲身体验建筑与城市环境的魅力。本课程另一特色是动手实践。课程要求同学搭建建筑模型，进行模型受力试验，并完成原始小屋和理想自宅的方案设计。

本课程帮助同学在动脑加动手的过程中，理解建筑及城市与技术、艺术、社会、文化等多种因素的复杂关系；培养自主分析建筑与城市现象的能力，并建立起相应价值体系；体验建筑从理念到实现的全过程，

挖掘自身的艺术创作潜力。）

评价维度：

（课堂表现；期中研讨；期末研讨；期末论文；“原始小屋”设计；“理想自宅”设计；或成果展演、作品展示等方式）

教学安排

教学设计

教学内容

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