2014年版【高考数学】试题分析+解题精选(OCR).pdfVIP

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的高度设置情境，在知识网络交汇点设计试题，增强试题的综合性.如

2013年普通高考数学科理科试卷从学科的整体高度和思维价值

二、注重知识交汇，体现综合应用

的思想.

了数形结合的思想；课标乙卷理科第(15)、(21)题考查了分类与整合

题考查了函数与方程的思想；课标乙卷理科第(11)、(13)、(16)题考查

背景，考查了考生分析问题和解决问题的能力；课标甲卷理科第(16)

的考查.如课标甲卷理科第(12)题以三角形及解析几何的有关知识为

2013年的数学试卷在考查主干知识的同时，突出对数学思想方法

知识进行了考查.

面关系进行了考查，课标乙卷理科第(3)、(9)、(19)题对统计与概率

题构成了试卷的主体.如课标甲卷理科第(4)、(7)、(18)题对空间线

等式、三角、数列、空间线面关系、直线与圆锥曲线等主干知识组成的试

2013年的数学试卷对重点内容进行了考查，函数、概率、导数、不