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人教部编版四年级语文上-第4课《繁星》知识点汇总

《繁星》是巴金先生的一篇优美散文，字里行间充满了对自然的热爱和对美好生活的向往。对于四年级的同学们而言，学习这篇课文不仅能感受语言文字的魅力，更能培养观察自然、体悟情感的能力。以下是本课的知识点汇总，希望能帮助同学们更好地理解和掌握课文内容。

一、走近作者——巴金

谈到《繁星》，我们不得不先认识它的作者——巴金先生。这位中国现代文学史上的巨匠，以其真挚的情感和深刻的思想打动了一代又一代读者。他的原名是李尧棠，字芾甘，1904年出生于四川成都。巴金先生一生创作了大量优秀作品，其代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》等，这些作品深刻反映了社会现实，具有强烈的感染力。《繁星》则是他散文中的经典之作，以其清新隽永的风格著称。

二、课文主题归纳

《繁星》一文，通过对作者不同时期、不同地点观看繁星的情景和感受的描写，抒发了作者对繁星的喜爱，对大自然的热爱，以及对故乡、对母亲的眷恋之情。文章将写景与抒情巧妙结合，营造出一种宁静、温馨而又略带梦幻色彩的意境。

三、重点字词积累

学习一篇课文，字词是基础。《繁星》中有一些字词需要我们重点掌握，它们不仅是阅读的基石，也是我们积累语言的好材料。

1.会认字：

*昧（mèi）：昏暗。如“半明半昧”。

*坠（zhuì）：落。如“坠落”。

*怀（huái）：思念，想念。如“怀抱”“怀念”