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传统文化在小学美术教学中的传承与创新论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元交融的背景下，传统文化作为民族精神的根基，其传承与创新显得尤为重要。小学美术教育作为美育的启蒙阶段，承载着培养学生审美素养、文化认同和创新思维的双重使命。然而，当前传统美术教学仍存在内容单一、形式僵化等问题，难以激发学生的文化兴趣与创造力。本文以传统文化为切入点，探讨其在小学美术教学中的传承与创新路径，旨在通过生动、多元的教学方式，让传统文化在孩子们心中生根发芽，并转化为创新的动力。通过理论分析与实践结合，提出具体的教学策略，为传统文化教育注入新的活力，使美术课堂成为文化传承与创新的沃土。

**关键词**

传统文化；