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- 2026-07-23 发布于河北
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苏教版科学六年级上册《生物的变异》教学设计
【课标落实】
1.本单元通过一系观察、调查、统计、比较、交流等活动,落实《课程
标准》高年段的课程目标。
科学知识:
了解生物的多样性。
科学探究:
能基于所学的知识,制订比较完整的探究计划。
能基于所学的知识,用科,学语言、统计图.、概念图等方式记录整理信息,
表述探究结果。
能基于所学的知识,能基于证据质疑评价别人的探究报告。
科学态度:
能大胆质疑,从不同视角提出研究
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