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沈阳市历史课堂导学案LSDXA—八下使用时间：2025年4月主编：八年级历史组

第

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中国式现代化

【学习目标】

1.通过对课本内容的学习，准确掌握中国式现代化开端的史实，了解中国式现代化的基本内涵。（历史解释）

2.通过合作探究，把握1949-1976年历史发展的阶段性特征，以及新中国成立以来的艰难探索与艰辛成就。（时空观念、唯物史观）

3.认识社会主义现代化建设是一个漫长而曲折的过程，鉴定中国特色是社会主义道路自信。（史料实证、家国情怀）

【重难点】

重点：政治的新生，科学技术的突破

难点：经济的巨变

【学习任务清单】

学习任务一：政治的新生——政治民主化

请你以“人民政权的建设”为主题，归纳相关历史事件（名称、时间）

政权的新生和巩固：

制度保障：

学习任务二：经济的巨变——经济工业化

结合所学知识，绘制1949—1966中国经济发展趋势图。

综合以上趋势图思考：你认为我们应如何更好地推进中国式现代化？（启示）

194919661961195919571953

1949

1966

1961

1959

1957

1953

学习任务三：科技文化的突破——知识科学化

请你分别写出全面建设社会主义时期的时代楷模和文革时期的一项成就，你从中感悟到