高中英语：校园植物与节气变化的英语阅读教学案例研究论文.docx

高中英语：校园植物与节气变化的英语阅读教学案例研究论文

**摘要**

本案例研究以高中英语阅读教学为切入点，探讨校园植物与节气变化相结合的教学模式，旨在通过跨学科融合提升学生的语言能力与人文素养。研究发现，将自然现象与英语教学有机结合，不仅能激发学生的学习兴趣，还能深化其对文化内涵的理解。通过具体教学实践，本文提出了一系列可操作的教学策略，为英语教师提供实践参考。

**关键词**

高中英语；阅读教学；校园植物；节气变化；跨学科融合

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**一、问题的提出**

在高中英语教学实践中，如何将语言学习与学生的日常生活经验相结合，一直是教育工作者探索的核心问题。校园植物与节气变化作为自然与文化的双