基于计算思维培养的计算机结对学习教学模式分析.pdfVIP

教法新探

基于计算思维培养的计算机结对学习教学模式分析

□韩玲

摘要：近年来，结对学习教学模式在计算机教学中得到广泛应用。结对学习教学模式能够促进学

生之间的互动和协作，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，结对学习教学模式能够培养学生的计

算思维和团队协作能力。因此，文章旨在探讨基于计算思维培养的计算机结对学习教学模式，为计

算机教学提供新的思路和方法。

关键词：计算思维；计算机；结对学习

作者简介：韩玲，济南幼儿师范高等专科学校教师，研究方向为计算机。（山东济南250307）

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-0568（2024）09-0049-03

随着信息技术的快速发展，计算思维培养成己的学习过程和结果，以及所面临的现实问题，

为计算机教育的重要目标之一。然而，传统的计并进一步解决这些问题。

算机教学往往注重知识的传授和技术的训练，忽2.提升学生积极性，避免多人