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丝绸之路教学设计优秀

丝绸之路教学设计优秀1

《丝绸之路》教学设计

钟玲

【教材分析】

《丝绸之路》是北师大版教材第八册第十单元“路”一主题

单元的一篇课文。本文是一篇重要的精读课文，篇幅较长，资料充

实，讲述了丝绸之路开辟的经过和好处，蕴涵着对中华民族悠久和

灿烂文化的热爱之情。

【学情分析】

课文讲述的资料年代久远，涉及的历史、地理和自然科学知识,

给学生理解课文资料，体验情感带来必须的困难。所以我课前布置

了学生查找资料了解一下相关知识，为学习本课做好准备。

【教学目标】

1、知识目标：读懂课文资料，了解丝绸之路的来历以及开辟的

好处。

2、潜力目标：有感情朗读课文，培养自读勾画批注的潜力，充

分地体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，使之感受到开辟丝绸之路的艰

难过程。是本文的教学重点也是难点。

3、情感目标：感受他的坚韧、英勇、智慧