2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册《自我保护》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册《自我保护》教案

一、教材分析、

（一）内容定位

本课是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册“面对成长中的新问题”单元的核心课，对应2026版义务教育道德与法治课程标准“生命安全与健康教育”学习主题，聚焦未成年人自我保护能力培养，承接单元前两课“正确面对成长困扰”“学会与不同的人交往”的内容，从生活实际出发，引导学生识别身边风险、掌握应对方法，是培养学生核心素养中“健全人格”“法治观念”“责任意识”的关键载体。

（二）教材价值

本课打破了“自我保护=防陌生人”的传统认知，既涵盖了意外伤害、校外侵害、校园欺凌、网络陷阱等多类学生常见风险，又融入了《未成年人保护法》的基础常识，突出“主动防范、冷静应对、合法求助”的核心观点，不仅教给学生具体的方法技巧，更帮助学生建立生命至上的安全观念，引导学生在成长过程中学会对自己的生命负责，符合新课标“生活化育人、实践育人”的基本要求。

二、学情分析、

（一）认知特点

五年级学生年龄在10-11岁，处于儿童向少年过渡的关键期，对“危险”有模糊的感知，能说出烫伤、落水等常见意外伤害，但对隐性风险比如网络信息泄露、软暴力校园欺凌、熟人侵害的认知不足，无法准确判断场景的危险性，容易因好奇、轻信他人陷入危险。

（二）行为现状

当前五年级学生自主出行、独立使用网络的机会越来越多，但是行为呈现两个极端：一部分学生胆