小学六年级英语Unit 2 Big Cities单元整体教学设计.docxVIP

小学六年级英语Unit2BigCities单元整体教学设计

一、单元教学背景与设计理念

本单元是外研剑桥版（JoinIn）六年级上册第二单元，主题为“BigCities”。基于英语学科核心素养理念，本设计以“探索城市，沟通世界”为大观念统领，将教材内容进行结构化重组。设计充分体现了“立德树人”的根本任务，深度融合课程思政元素，旨在引导学生在探究中外著名城市的过程中，不仅习得语言技能，更建立起深厚的家国情怀和宽广的国际视野【重要】。本设计秉持英语学习活动观，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列层层递进的语言学习和思维活动，推动学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展【非常重要】。考虑到六年级学生已具备一定的语言积累和自主学习能力，本设计强调以主题为引领，以语篇为依托，将词汇、句型、语法融入真实的语境和任务中，引导学生在“用中学、学中用”，最终实现从课本知识到综合语言运用能力的转化【基础】。

二、单元整体教学目标

（一）语言能力目标

学生能够听、说、读、写本单元核心词汇，如capital,building,palace,queen,culture,direction,east,west,north,south,famous,busy,around,by,most等【基础】【高频考点】。能够准确理解并运用“IsNewYork