小学美术三年级上册《给树爷爷画像》核心素养教学设计.docx

小学美术三年级上册《给树爷爷画像》核心素养教学设计

一、教学背景与设计理念

本课是小学美术三年级上册“造型·表现”学习领域的重要内容【重要】。在此之前，学生已初步认识了点、线、色等基本美术语言，本课旨在引导学生综合运用线条这一核心元素，通过观察、想象与创作，表现富有生命力和情感色彩的大树形象。课程设计深度融入《义务教育艺术课程标准（2022年版）》理念，以“大自然是生命的艺术”为大观念统领，聚焦学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术核心素养的培育【核心素养】。

设计理念上，本方案强调“以美育人，以情动人”。摒弃单一技能训练的陈旧模式，将美术知识与自然生命、人文情感