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小学三年级奥数竞赛题集甄选

第一模块：巧算与速算

在数学的广阔天地里，数字之间的运算往往蕴含着奇妙的规律。对于三年级的学生而言，掌握巧算不仅是提高计算速度的手段，更是培养数感、观察数字结构的重要途径。巧算的核心在于“凑整”，即利用运算定律，将数字组合成便于计算的形式，如整十、整百、整千。

例题1：基准数法在连续加法中的应用

计算：29

分析与解答：

观察这五个加数，它们都非常接近30。在计算多个大小相近的数的和时，我们可以选取其中一个数作为“基准数”，通常选择整十、整百的数。这里我们选择30作为基准数。

计算过程如下：

原式=

我们将每个数都拆解为“基准数”与“差值”的组合。

原式=

先计算5个基准数的和，再计算剩余差值的和。

=

=

核心提炼：

当遇到一组数据比较接近某个整十数时，利用基准数法可以极大地简化运算。关键在于准确计算每个数与基准数的差，并注意差值的正负号，最后累加差值时需细心。

例题2：乘法分配律的逆运算与拆分

计算：125

分析与解答：

看到125，我们应当立刻联想到数字8，因为125×8=

计算过程如下：

原式=

利用乘法的结合律，先计算125×

=

=

=

拓展思考：

如果题目变为125×32+125×40呢？这就需要运用乘法分配律的逆运算，提取公因数125，即125×(32

第二模块：周长与面积

几何图形的学习，从认识周长和面积开始。三年级阶段，学生需要