小学科学一年级上册第一单元第2课《观察一棵植物》知识清单.docxVIP

小学科学一年级上册第一单元第2课《观察一棵植物》知识清单

一、课程核心概念与学习目标定位

（一）【基础】核心概念界定

本课隶属于生命科学领域，其核心是引导学生将植物作为一个完整的、有生命的个体进行首次系统性观察。核心概念在于建立“植物体”的整体认知，即一棵典型的绿色开花植物（如课本范例中的菊花或凤仙花）是由根、茎、叶三大基本器官构成的。这不仅是知识的传授，更是科学思维的启蒙，让学生初步认识到复杂的生命世界是可以被分解、被观察、被描述的。本课区别于后续的《观察叶》，重在整体概览，为后续局部深入探究奠定基础。

（二）【重要】四维学习目标（基于新课标核心素养）

1.科学概念目标：通过实地观察，学生能够指出一棵植物具有根、茎、叶等结构。认识到植物是生物，是活着的，需要阳光、水和空气。理解虽然植物多种多样，但许多植物都具有相似的“身体”结构。

2.科学探究目标：在教师的指导下，学生能够运用多种感官（眼、手、鼻）有序地观察一棵植物的外部形态特征。学会运用比较法区分植物的不同部分。掌握基本的科学记录方法，能够用简单的词语和画图来描述和记录一棵植物的样子。▲【高频考点】

3.科学态度目标：激发学生对常见植物的好奇心，产生动手动脑探究植物的兴趣。在观察活动中，培养学生认真、细致、实事求是的科学态度，养成不打扰、不伤害观察对象的习惯，初步建立珍爱生命的价值观。

4.科