3 走遍天下书为侣（课件）2026-2027学年统编版五年级语文上册.pptxVIP

走遍天下书为侣

学习目标1.能够自主认读“侣、娱”等7个生字，正确书写“侣、娱”等14个生字，积累“伴侣、娱乐、感叹”等词语，能在具体语境中准确运用词语；2.通过圈点批注、小组合作探究、分角色品读等方式，赏析作者反复强调以书为侣的表达手法，体会作者层层递进说理的写作逻辑。3.感悟作者对阅读的极致热爱，建立“常读常新、百读不厌”的阅读认知，养成日常主动阅读的良好习惯。4.能够迁移本文的写作方法，尝试以“走遍天下____为侣”为主题完成片段写作，清晰表达自己的选择与思考。

情境设问导入如果现在给你一次机会，让你独自环游世界，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？是功能齐全的平板电脑，装满音乐的耳机，还是一盒百玩不厌的桌游，或是一本怎么也读不完的书？

情境设问导入课题里的“侣”是什么意思？谁能说一说课题的意思？“侣”就是伴侣，课题就是说走遍天下都把书当作自己的伴侣。

朗读要求初读感知，梳理文脉标出自然段序号，圈画出本课的生字生词，遇到读不通顺的句子反复多读几遍；同时边读边思考，作者为什么选择一本书走遍天下，试着用一句话概括作者的核心观点。

生字词认读初读感知，梳理文脉

初读感知，梳理文脉

初读感知，梳理文脉语境巩固如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……你会选择哪一