8.2《登高》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

登高;学习目标;导入：“古今七律第一”——以诗意的叩问走进杜甫;导入：“古今七律第一”——以诗意的叩问走进杜甫;这首诗读起来给你什么感觉？七言律诗的格律有什么特点？;诵读·闻其声——在格律中感受“沉郁顿挫”;活动2：教师范读，以声传情;;品读·见其景——在“八层意象”中读懂秋江;品读·见其景——在“八层意象”中读懂秋江;品读·见其景——在“八层意象”中读懂秋江;品读·见其景——在“八层意象”中读懂秋江;品读·见其景——在“八层意象”中读懂秋江;品读·见其景——在“八层意象”中读懂秋江;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;研读·悟其悲——在“八层悲意”中读懂诗圣;拓读·写心——以青春之笔致敬“诗圣”之悲;拓读·写心——以青春之笔致敬“诗圣”之悲;拓读·写心——以青春之笔致敬“诗圣”之悲;解放生产力

释放想象力