12 短文两篇 答谢中书书（素养进阶教学课件）-2026-2027学年八年级语文上册（统编版2024）.pptxVIP

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江作青罗带，山如碧玉簪。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》

水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

“青山看不厌，流水趣何长。”自古以来，无数文人墨客为壮丽的山川所倾倒

,以生花妙笔留下了无数不朽的山水诗篇，寄情于山水之间。

今天我们要学习的这篇文章，同样是描绘山水的千古名篇。全文仅有短短六十八个

字，却字字珠玑，意境悠远，被后世誉为“六朝山水小品的巅峰之作”。它究竟藏着怎样的山水之美与哲理之思?让我们一同走进文本，揭开它的神秘面纱。;

【语言运用】积累文言词汇，提升文言文朗读、翻译与背诵能力。

【思维能力】梳理写景层次，概括景物特征，赏析动静结合的

写景手法。(重点)

【审美创造】感受江南山水的清丽灵动之美，体会山水小品文

的意境美与语言美。(重点)

【文化自信】了解古代文人寄情山水的文化传统，增强对中华

优秀传统文化的认同感。(难点);

知人论世·初步感知;;

创作背景

一封分享喜悦的信，一段温暖的春日絮语

◎这篇文字并非单纯的写景之作，而是作者写给友人的一封回信。

●彼时作者心境明朗，恰遇春日盛景，心中满溢着对自然的热爱与对生活的喜悦，于是执笔为信，将这份蓬勃的春意与内心的欢喜诉诸笔端，分享给远方的友人，字里行间皆流淌着温暖而鲜活的生命力。;

题目解析：《答谢中书书》

“答”为回复、答复之意；“谢中书”指谢徵，

是作者的友人；