6.3 价值的创造与实现 课件（共20张PPT）统编版高中思想政治 必修4哲学与文化.pptxVIP

价值的创造和实现

大家知道这位带着母亲的人是谁吗？

探究问题：对比前一幅图，大家觉得他怎么样了？

议题一正确理解实现人生价值的根本途径2拥有幸福人生的根本途径是什么？ 1为什么只有在劳动中才能创造人生价值？价值的创造和实现

从小学到大学，学习之余，回家照顾母亲，为她洗头洗脚，做家务，外出捡垃圾维持生计，大学时打几份零工，给母亲一个完整的家。大学毕业回到家乡，做一名乡村教师，除了照顾母亲，还要学习、备课、上课，起早贪黑的做教育，曾让一个中考总分最高258分，最低分105的班级全都考上大学。上课之余到辍学学生家里劝学，骑坏了8辆摩托车，劝返了近1800多名学生返校。工作之余，还全国巡回演讲1000多场，用自己励志的经历感染上百万的人。因为这样，获得贵州省黔西南州十大杰出青年、贵州省五一劳动奖章、贵州省劳动模范、贵州省五四青年奖章、省级德育讲师，曾两次入选“中国好人榜”、“中国青年五四奖章”、“全国最美教师”、等称号。探究问题：刘秀祥是怎么实现其价值的？给我们什么启示？探究与分享

1、在劳动中创造人生价值(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。(2)人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，才能创造和实现自己的价值。(3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。