小学英语四年级上册Unit2MyschoolbagPartBLet‘sTalk教学设计_1.docxVIP

小学英语四年级上册Unit2MyschoolbagPartBLet‘sTalk教学设计

一、教学基本信息

【核心课时】Unit2MyschoolbagPartBLet‘sTalk（第五课时）

【授课对象】小学四年级学生

【授课时长】40分钟

【课程属性】对话教学（核心素养导向下英语学习活动观实践课例）

【设计者角色】资深英语教研员、学科带头人

二、教学理念与设计依据

（一）指导思想

本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”【重要】。教学设计彻底摒弃传统枯燥的句型机械操练模式，转而致力于在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念【核心】。本节课以“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题为引领，以对话语篇为依托，引导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究——即“爱护个人物品，做负责任的物品小主人”——的一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中【高频考点】。

（二）设计逻辑

本课跳出孤立教授“Whatcolourisit？”句型的窠臼，基于单元整体教学视角，将本课时定位为单元育人蓝图中的关键一环。单元A部分学生已学会介绍书包内的物品（What‘sinyourschoolbag？），本课B部分则聚焦于物品的特征（颜色）