新时代党员践行雷锋精神：内涵深化与实践创新（党员教育培训教案）.docxVIP

新时代党员践行雷锋精神：内涵深化与实践创新（党员教育培训教案）

??一、教学依据与核心理念

??本教案依据《中国共产党党员教育管理工作条例》及关于加强新时代党员思想政治教育的系列指示精神，结合新时期党政机关、企事业单位党员队伍建设实际需求而设计。雷锋精神的传承与弘扬是党员党性修养、宗旨意识教育的重要组成部分。当前，党员学雷锋活动存在着形式化、浅层化、周期性等现实问题，其育人价值与政治功能尚未完全发挥。本课程旨在超越传统“活动总结”的叙事模式，运用建构主义学习理论、体验式学习圈理论及行动学习法，引导党员学员从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三重维度，深度解构雷锋精神的时代内涵，并实现从认知认同到实践转化的跃迁。课程秉持“价值引领、问题驱动、实践反思、知行合一”的教学理念，强调学员作为学习主体的深度参与与意义建构，将学雷锋活动总结提升为一次系统的党性分析与能力提升过程。

??二、教学目标体系

??（一）价值塑造与认知深化目标：通过多文本研读与历史情境分析，学员能够精准阐释雷锋精神所蕴含的坚定理想信念、崇高价值追求、鲜明人民立场及其与中国共产党人精神谱系的内在关联，深刻理解新时代背景下弘扬雷锋精神的重大政治意义与文化价值，自觉批判“雷锋精神过时论”等错误观点，增强传承发扬的思想自觉。

??（二）关键能力发展目标：培养学员三项核心能力。一是政治分析能力，能够运用马克思主义立场观点方法，分析雷锋