小学英语三年级下册《Unit5DoyoulikepearsPartALet‘slearn》_3.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit5Doyoulikepears?PartALet‘slearn》精品教案

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容及功能定位

...?自人教版（PEP）三年级下册Unit5PartALet’slearn，是单元核心词汇教学板块，同时融合了Let‘schant进行巩固。教学内容围绕“Fruits”这一主题展开，核心词汇为四个水果类名词：apple,pear,orange,banana。语言功能旨在让学生能够听、说、认读这些单词，并在真实的或模拟的语境中，运用核心句型“Doyoulike...?”及答语“Yes,Ido./No,Idon’t.”来询问他人对某物的喜好并回应他人的询问3【基础】。教材通过Sarah邀请朋友到家里吃水果的贴近生活的场景呈现单词，这不仅赋予了词汇教学的语境，也渗透了“分享与招待”的文化意识。Letschant部分则通过富有节奏感的韵律，进一步巩固新学词汇的发音，并在语境中初步感知名词的复数形式以及“yummy”、“tummy”等趣味词汇，增加了学习的趣味性和语言的输入量3。

（二）【重要】学情分析

本课的教学对象是小学三年级下学期的学生。经过一个多学期的英语学习，他们已经具备了一定的语言基础，如掌握了一些简单的问候语、课堂指令，并对颜色、数字、部分食物（如蛋糕、鸡蛋等）