5.4 角平分线的性质 第二课时 课件 2026-2027学年湘教版数学八年级上册.pptxVIP

5.4角平分线的性质（第二课时）直角三角形第5章“—”（湘教版）八年级上

学习目标1.理解角的平分线的性质及逆定理，并能熟练运用；2.能够利用角平分线的性质解决实际问题，通过逻辑推理和数学计算，解决与角平分线相关的数学问题；3.掌握三角形的内心及图形语言.

复习导入角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等?角平分线性质的逆定理：到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上??

新知探究【说一说】如图，在△ABC中，D，E，F分别是BC，AB，AC边上的点.若BE=CF，S△BDE?=S△CDF，则点D在∠BAC的平分线上吗？由于S△BDE?=S△CDF，BE=CF，所以点D到BE，CF的距离相等，因而点D在∠BAC的平分线上。

新知探究【思考】如图，已知EF⊥CD于点E，EF⊥AB于点F，MN⊥AC于点N，M是EF的中点.需要添加一个什么条件，就可使CM，AM分别为∠ACD和∠CAB的平分线呢？

新知探究添加条件MN=ME即可.因为ME⊥CD，MN⊥AC，MN=ME，所以点M在∠ACD的平分线上，即CM是∠ACD的平分线.又M是EF的中点，则MF=ME=MN.同理可证AM是∠CAB的平分线.添加条件MN=MF可以吗？

新知探究例2如图，在△ABC的外角∠CAD的平分线上任取一点P，作PE