科学课我们做了火山爆发小实验.pptx

1实验前期筹备阶段演讲人2026-07-11

实验前期筹备阶段01实验结果研讨与核心概念生成02课堂实验的组织与实施过程03实验总结04目录

科学课我们做了火山爆发小实验

（七年级科学“地球内力作用”单元探究实验课件）

作为初中科学七年级的授课教师，本次实验是我按照义务教育科学课程标准要求，设计的一堂探究式动手实验课，核心目标是帮助学生从具象操作出发，理解火山喷发的形成机制与核心特征。本次课件我将从实验筹备、课堂实施、结果研讨三个维度逐层展开，完整呈现本次实验的全部过程与核心收获。

01实验前期筹备阶段ONE

实验前期筹备阶段本次实验是分组探究实验，所有筹备工作围绕“安全可控、贴近原理、突出探究”三个核心原则开展，具体工作如下：

1实验设计依据1.1课程标准要求本次实验对应义务教育科学课程标准（2022版）“地球与宇宙科学”领域中“内力作用改变地表形态”的内容要求，需要学生能够描述火山喷发的过程，说明内力作用对地表的影响，采用模拟探究实验的方式符合课标“倡导探究式学习”的基本要求。

1实验设计依据1.2学情适配分析本次授课对象为七年级学生，此前仅接触过基础的地理现象认知，对抽象的地质作用缺乏直观感受，动手探究的意愿较强，但逻辑分析能力尚在培养中，因此本实验设计简化了反应体系，保留了核心探究空间，既降低操作门槛，又保留了思维训练的价值。