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高中英语学科育人课程资源开发与利用研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其育人价值日益凸显。高中英语课程资源开发与利用的质量，直接关系到学生语言能力、文化素养及跨文化交际能力的培养。然而，当前高中英语教学仍存在资源单一、育人目标模糊、学生主体性缺失等问题。本文立足学科育人视角，探讨如何开发与利用优质课程资源，以提升高中英语教学实效性。通过分析现实困境与理论依据，提出资源开发与利用的具体路径，旨在推动英语教育从工具性向育人性转变，促进学生全面发展。

**关键词**

高中英语；学科育人；课程资源；资源开发；跨文化交际

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**一、问题的提出**

英语作为基础学科，不仅是