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2026学院心理健康教育的自查报告(3篇)

第一篇

为全面落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及省教育厅2026年度高校心理健康教育工作专项评估要求，学院于2026年4月12日至4月25日组织专班对全院心理健康教育工作开展全维度自查，覆盖师资配置、课程建设、危机干预、活动开展、经费保障等12个核心维度，累计访谈师生217人，调取档案1326份，梳理工作台账47册，现将自查情况报告如下。

本次自查工作严格对标上级要求组织实施，成立了由党委书记、院长任双组长，分管学生工作的副院长任副组长，学生工作处、心理健康教育中心、各二级学院党总支书记、辅导员代表为成员的自查工作专班，制定《2026年学院心理健康教育自查工作实施方案》，对标教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》细化37项量化核查指标，明确“台账核查+实地走访+师生访谈+数据核验”四位一体的核查方式，对2025年9月至2026年4月期间的心理健康教育全流程工作开展回溯核查，所有核查结果均由核查人员、被核查部门双签字确认，确保自查过程不走过场、核查结果客观真实。

从自查情况来看，学院心理健康教育工作整体符合上级建设标准，各项工作取得了明显成效。一是体制机制建设逐步完善，学院将心理健康教育纳入“十四五”人才培养总体规划，每年召开党委常委会专题研究心理健康工作不少于2次，20