高中语文整本书阅读教学中的阅读与批判性思维培养论文.docx

高中语文整本书阅读教学中的阅读与批判性思维培养论文

**摘要**

整本书阅读是高中语文教学的核心环节，但当前教学中普遍存在阅读流于形式、批判性思维培养不足的问题。本文从阅读与批判性思维培养的内在关联出发，结合教学实践中的具体困境，提出针对性改进策略，旨在提升整本书阅读的教学实效，促进学生思维品质与人文素养的全面发展。

**关键词**

整本书阅读；批判性思维；高中语文；教学困境；思维培养

---

###一、问题的提出

整本书阅读是高中语文课程的重要载体，它不仅承载着知识传递的功能，更肩负着培养学生独立思考、深度解读文本能力的使命。然而，在当前的教学实践中，整本书阅读往往陷入“重数量轻质量”“重