29.1.1 圆的有关概念 课件 2026-2027学年人教版九年级数学上册.pptxVIP

第二十九章圆29.1.1圆的有关概念

1.理解圆、弧、弦的概念，了解等圆、等弧的概念，形成和发展抽象能力.2.探索并掌握点与圆的位置关系，发展几何直观.

圆形物体在生活中很常见，许多物体都给我们以圆的形象.观察下列生活中的图片，找一找你所熟悉的图形.

如图，观察画圆的过程，你能从点的运动的角度描述圆是怎样形成的吗？（1）圆规针尖扎在纸上不动，这个不动的点叫作圆心（定点）.（2）圆规带铅笔的一端是动点，针尖到铅笔尖的距离始终不变（这个固定长度是半径）；握住圆规顶端旋转时，铅笔这个动点绕着圆心不停转动.（3）当动点绕定点旋转一周，所有这个动点经过的位置合起来形成一条封闭曲线，这条曲线就是圆.

以点○为圆心的圆，记作?○，读作“圆”在一个平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点P所形成的图形叫作圆.OPr圆心半径其固定的端点О叫作圆心，线段OP叫作半径.以点O为圆心的圆，记作⊙О，读作“圆О”.

以点○为圆心的圆，记作?○，读作“圆”从下图画圆的过程可以看出：圆上各点到定点（圆心?O）的距离都等于定长（半径?r）；Or

以点○为圆心的圆，记作?○，读作“圆”OAr反过来，平面内到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.因此，圆心为?O,半径为?r?的圆可以看成平面内所有到定点?O?的距离等于定长?r?的点的集合.