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《相遇问题》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版四年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-07-25 发布于河北
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《相遇问题》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版四年级数学上册.pdf

    《相遇问题》教案2（课时）-2026-2027学年北师大版

    新（教材）小学数学四年级上册

    一、学情分析

    四年级学生在本单元前序课时熟练掌握单一物体行程基础数

    量关系：路程二速度x时间、速度二路程小时间、时间二路程+速度，

    能独立解决单人行走、车辆行驶等基础行程应用题，具备基础画图

    分析题意的能力。

    学生认知短板集中三点：第一，难以区分相向、同向、相背三

    类运动方向，对“同时出发、中途相遇”的动态过程缺少直观感

    知；第二，思维局限于单一物体路

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