盲校二年级数学下册《数学广角——推理》知识清单.docx

盲校二年级数学下册《数学广角——推理》知识清单

一、推理思想的学科地位与特殊教育价值【非常重要】【基础】

（一）推理在数学核心素养体系中的定位

数学课程标准确立了“四基”与“四能”的核心目标，其中“基本数学思想”作为“四基”之一，占据了关键地位。在聋校、盲校等特殊教育数学课程改革中，抽象思想、推理思想和建模思想被公认为三类基本数学思想【重要】【5】。对于二年级低视力学生而言，“推理”不仅是他们首次接触的、具有严密逻辑性的数学思想方法，更是连接具体形象思维与初步抽象逻辑思维的桥梁。本单元的学习，标志着学生从单纯的计算技能训练，迈向综合运用已知信息进行逻辑推导的高阶思维阶段。

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