5.2 珍惜师生情谊 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

新知导入;;政治认同：

理解中华尊师重教的传统美德。

道德修养：

感念老师的培育之恩、关爱之情，尊重师长。

健全人格：

真诚接受老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评。

责任意识：

主动建立良好的师生关系。

教学重点建立良好的师生关系；

教学难点正确对待老师的表扬和批评。;视频探究;视频给我们什么启示？;习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”;?毛泽东与徐特立：徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”;【视频】领袖的师生情;徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月，毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”;②真诚接受老师的引领和指导。;提示：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。;环节二：接纳老师——教学相长;环节二：接纳老师——教