新人教版五年级下册数学第五单元导学案.docxVIP

单元概述

本单元是在学生已经学习了轴对称、平移等图形运动方式的基础上，进一步学习图形的旋转。通过本单元的学习，学生将认识旋转的特征和性质，能够在方格纸上将简单图形旋转指定的角度，并能运用旋转知识解决一些简单的实际问题，发展空间观念和初步的几何直观。

学习目标

1.知识与技能：

*理解旋转的含义，能准确描述旋转的三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。

*能在方格纸上将简单的平面图形（如线段、角、长方形、正方形等）按顺时针或逆时针方向旋转90度，并能说出旋转前后图形的变化。

*能运用旋转的知识设计简单的图案，感受图形变换在生活中的应用。

2.过程与方法：

*通过观察、操作、想象、描述等数学活动，体验图形的旋转过程，积累图形运动的经验。

*在探究图形旋转特征和性质的过程中，发展初步的空间观念和几何直观。

3.情感态度与价值观：

*在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

*在合作与交流中，培养探究精神和合作意识。

学习重点与难点

*重点：理解旋转的含义，掌握旋转的三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度），能在方格纸上将简单图形按要求旋转90度。

*难点：在方格纸上准确画出旋转后的图形，理解旋转后图形的对应点、对应线段之间的关系。

学习过程

第一课时：认识旋转

一、旧知回顾，引入新课

1.我们已经学习了