基于戏剧的小学英语口语交际能力培养策略研究论文
**摘要**
戏剧作为一种富有感染力的艺术形式,在小学英语教育中具有独特的价值。本文以戏剧为载体,探讨其在培养小学生英语口语交际能力方面的策略。通过分析戏剧活动对语言输出、情感表达和跨文化理解的促进作用,结合具体教学案例,提出将戏剧融入英语课堂的实践路径。研究表明,戏剧能够有效激发学生的学习兴趣,提升其语言运用能力和交际自信,为小学英语口语教学提供新的视角和方法。
**关键词**
戏剧;小学英语;口语交际;培养策略;跨文化理解
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**一、引言**
戏剧,这一充满生命力的艺术形式,自古以来便是人类情感与智慧的重要载体。当它走进小学英语课堂,便
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