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基于文化传承的高中语文教学策略优化与学生文化自信培养研究论文

**摘要**

本文以文化传承为导向，探讨高中语文教学策略的优化路径，旨在通过文学经典、传统价值观及语言艺术的渗透，增强学生的文化自信。文章从教学实践出发，分析当前文化教育存在的不足，提出融合地方文化、创新教学形式、强化情感体验等策略，并结合案例研究论证其有效性。研究发现，文化融入不仅能提升语文课堂的深度，更能激发学生对民族文化的认同感与自豪感，为立德树人提供实践支撑。

**关键词**

文化传承；高中语文；教学策略；文化自信；文学教育

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###一、引言

语文，不仅是语言的工具，更是文化的载体。在全球化浪潮冲击下，传统文化的传承