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第七单元数学广角——植树问题

（一）单元核心素养分析

本单元“数学广角”主要渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，借助数形结合等手段让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再利用发现的规律来解决生活中的简单实际问题。核心素养指向推理意识、模型意识、应用意识和创新意识。

（二）单元教学目标

1.知识与技能：理解并掌握“两端都栽”“只栽一端”“两端都不栽”“封闭图形的植树问题”中棵数和间隔数之间的关系，会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。

2.过程与素养：经历从实际问题抽象出植树问题模型的过程，体会数形结合、化繁为简、转化、