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小学科学新教科版四年级上册第一单元第1课感受空气教案（2026秋）.pdf

小学科学新教科版四年级上册第一单元第1课感受空气教案（2026秋）.pdf

    1.感受空气

    【教学目标】

    ［科学观念］

    知道空气的特征：气体，无色，无味，能流动，无固定形状，占据空间且有质量，易被压缩,

    无固定体积。

    ［科学思维］

    能通过观察实验现象，推理空气的性质。

    ［探究实践］

    能通过简单实验明空气存在。

    ［态度责任］

    对空气的性质产生探究兴趣，愿意参与小组合作，乐于分享实验发现。

    【教学重难点】

    ［重点］通过实验感知空气的存在；比较空气和水的相同点和不同点。

    ［难点］

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