2024版北师大数学八年级数学上册第一章勾股定理第1课探索勾股定理第1课时
学习目标1.通过度量、数格子等方法,探索直角三角形的三边关系,发现勾股定理.2.在有理数范围内,能借助勾股定理计算直角三角形中未知边的长度.3.通过阅读勾股定理的相关文本,了解勾股定理的历史,感受古代中国在数学上的发展,增强文化自信.
教学设计的基本环节:协作破冰问题构建情境启航教师示范巩固拓展当堂检测反思总结作业设计
情境启航从电线杆离地面8m处向地面拉一条钢索,如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6m,那么需要多长的钢索?数学抽象在Rt△ABC中,AC=8,BC=6,那么AB=?
问题构建问题1:请
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