小学三年级英语下册 Unit 13 My Home Lesson 76 教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit13MyHomeLesson76教学设计

一、指导思想与理论依据

本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程设计以“大单元教学”理念为统领，将本课时的“Animals‘Homes”视为Unit13“MyHome”主题意义建构的关键一环，实现从“我的家”到“动物的家”，再到“我们共同的家园（地球）”的情感与认知升华【非常重要】。教学中，通过创设“野生动物保护志愿者”的真实情境，以任务型教学途径（TaskBasedLanguageTeaching）驱动学习，引导学生在“帮助动物找家”、“介绍动物家园”等系列递进活动中，内化语言知识，发展语言技能。同时，深度挖掘学科育人价值，将生命教育、生态环保意识的培养无痕融入语言学习之中，践行“学科育人”的课程宗旨【热点】。本课设计还特别关注“教学评”一体化，通过嵌入式评价和分层任务，确保学生学习的真实发生与核心素养的落地。

二、教学背景分析

（一）教材内容分析

本课教学内容为人教版（新起点）三年级下册Unit13MyHome的第三课时Lesson76。本单元话题围绕“家”展开，前两课时（Lesson7475）主要学习了家庭各类房间（如livingroo