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高中化学实验课程中科学探究能力培养的教学模式创新研究论文

**摘要**

在高中化学实验课程中，科学探究能力的培养是提升学生核心素养的关键环节。然而，传统教学模式往往局限于知识灌输，忽视学生主动探究精神的激发。本文以科学探究能力培养为导向，探讨高中化学实验课程的教学模式创新，通过分析当前教学现状与挑战，提出融合问题导向、项目式学习等策略，旨在构建以学生为中心的实验教学模式，增强学生的实践能力与创新意识。研究结合具体教学案例，验证新模式的有效性，为高中化学实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中化学；实验课程；科学探究；教学模式创新；核心素养

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###一、引言与背景

####（一