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初中语文阅读教学中提升学生审美鉴赏能力的实证研究论文

**摘要**

在初中语文阅读教学中，提升学生的审美鉴赏能力是核心素养教育的关键环节。当前，教学实践普遍存在重知识传授轻审美体验、重应试技巧轻情感共鸣等问题，导致学生难以深入理解文本的审美价值。本研究以实证研究为基础，探讨如何通过优化教学设计、创新教学方法等途径，培养学生的审美感知力、审美判断力和审美创造力。通过分析教学现状与问题，结合理论依据与实践需求，提出针对性改进策略，以期为初中语文阅读教学提供可操作的参考路径。

**关键词**

初中语文；阅读教学；审美鉴赏；核心素养；实证研究

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###一、问题的提出

####（一）当前初中语