2026年人教版五年级数学下册期末复习应用题解题技巧试卷.docxVIP

2026年人教版五年级数学下册期末复习应用题解题技巧试卷.docx

2026年人教版五年级数学下册期末复习应用题解题技巧试卷

一、因数与倍数专项突破

【解题技巧点拨】

在解决因数与倍数相关的应用题时，核心在于区分“最大公因数”和“最小公倍数”的应用场景。

1.最大公因数（GCD）：通常用于“截取”、“分组”、“铺地砖”等问题，即把一个整体分成若干相等的部分，求最大的份数或最大的长度。公式为：(a,b)。

2.最小公倍数（LCM）：通常用于“周期相遇”、“重复出现”、“正好装完”等问题，即求多个事件同时发生的最小时间或最小容量。公式为：a,b。

3.互质数判定：如果两个数是互质数，那么它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。

1.王老师有一张长方形彩纸，长为48厘米，宽为36厘米。如果要把它剪成若干个同样大小的正方形，而且要求剪完后纸没有剩余，那么剪成的正方形边长最大是多少厘米？一共能剪成多少个这样的正方形？

2.五年级（1）班和（2）班参加植树活动。（1）班有42人，（2）班有48人。老师想把这两个班的学生都分成若干个小组，要求每个小组的人数相等，且每个小组的人数尽可能多。请问每个小组应有多少人？两个班一共能分成多少个小组？

3.甲、乙、丙三位同学定期去图书馆看书。甲每3天去一次，乙每4天去一次，丙每5天去一次。如果他们在5月1日这一天同时在图书馆相遇，那么下一次三人同时在图书馆相遇是几月几日？