12.1《反对浪费 生活中的浪费》教学设计2026年新教材四年级上册道德与法治.docx

12.1《反对浪费——生活中的浪费》教学设计

一、教材分析

本课依托校园、家庭生活中的真实浪费场景展开教学，分为“生活中的浪费”“浪费背后的错误观念”两大核心板块。教材搭配食堂剩餐、损坏文具、教室长明灯、未关水龙头、丢弃纸张、闲置新衣等多幅生活化插图，直观呈现饮食、文具、水电、衣物、纸张五大类浪费现象。

教材设置情境辨析、调查实践、观点讨论活动，引导学生识别身边浪费行为，剖析浪费产生的错误消费思想，树立节约资源、反对浪费的责任意识，承接前一课勤俭节约相关内容，是落实劳动教育、生态文明教育的核心课时，兼具生活实用性与德育价值。

二、学情分析

四年级学生已有基础生活自理能力，日常在校园、家庭中