第二单元 第1课时 认识平均分（1）（教学设计）数学苏教版二年级上册2026秋.docx

第二单元第1课时认识平均分（1）教学设计

教学目标：

1.对比多种分物方式，理解平均分定义：每份分得数量同样多。

2.借助圆片动手分实物，掌握指定份数平均分方法，提升动手操作能力。

3.在分物游戏中感受公平分配，乐于合作交流，体会除法学习趣味。

重点难点：

1．教学重点：掌握平均分概念，能按给定份数动手分物品，准确判断平均分分法。

2．教学难点：区分随意分与平均分，灵活用多种步骤完成同一份数的平均分操作。

核心素养：

发展动手实践与直观思维，建立等分模型，培养公平分配数学意识。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】复习乘法口诀夯实旧知，通过分物品思考制造认知冲突，让学生感知“每份