城乡叠合·人地共生.docx

城乡叠合·人地共生

——初中地理七年级上册“城镇与乡村”跨学科项目式导学案

??【设计依据与理念架构】

??本导学案严格遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》“聚落”主题内容要求，以“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四大核心素养为终极指向。摒弃传统“知识罗列—特征描述—结论记忆”的浅层教学模式，以大概念“人类聚落是自然环境基底与社会生产力演进的耦合产物”为统领，将“城镇与乡村”这一静态知识模块重构为“真实问题驱动—多学科工具整合—社会性实践输出”的项目式学习单元。设计深度吸纳上海格致初级中学“行走·洞察·共生”地理育人理念-1-10及常州新北区“海绵校园”项目式学习范式-2-