小学五年级数学下册《2、5、3的倍数的特征》精讲知识清单.docx

小学五年级数学下册《2、5、3的倍数的特征》精讲知识清单

??一、核心概念与知识根基

??（一）因数与倍数的依存关系【基础】【考点】

??在整数除法中，如果商是整数且没有余数（或者说余数为0），我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。同样，12÷6=2，12是6的倍数，6是12的因数。必须注意的是，因数和倍数是相互依存的，绝不能单独存在。我们不能说“12是倍数”，而必须说清楚“12是谁的倍数”。我们研究因数和倍数时，所涉及的数指的是自然数（一般不包括0）18。

??（二）找一个数的倍数的方法【基础】【考点】

??求一个数的倍数