初中二年级英语《守护生命之网——探索生态系统的脆弱性与保护》跨学科项目式学习教案.docx

初中二年级英语《守护生命之网——探索生态系统的脆弱性与保护》跨学科项目式学习教案

??一、单元整体概述与设计理念

??本教案以初中二年级学生的认知水平和语言能力为基础，围绕“生态系统与环境保护”这一核心主题，对原教材内容进行深度解构与重构。设计超越单一的语言知识传授，秉承“立德树人”与“学科核心素养”培养的根本目标，将英语学习定位为认识世界、参与全球议题的工具与桥梁。单元设计深度融合了项目式学习理念，整合生态学、地理及道德与法治等相关学科的知识视角，引导学生在完成“为本地一处受威胁的微型生态系统制定保护行动计划书”的驱动性任务过程中，实现语言综合运用能力的进阶、批判性思维的发展、社会责任感的培