初中语文九年级“爱国忧民”主题古诗文整合复习教学设计.docx

初中语文九年级“爱国忧民”主题古诗文整合复习教学设计

一、教学背景与设计理念

【基础】“爱国忧民”作为中华优秀传统文化的核心基因，是古代知识分子精神世界的两大支柱，也是中考语文古诗文阅读的高频母题。本设计针对江西省2026年中考一轮复习，立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心素养要求，旨在打破单篇复习的碎片化模式，构建以“主题统摄”为经、以“任务驱动”为纬的整合复习体系。通过将零散分布于教材各册的爱国忧民类诗文进行归类、对比与勾连，引导学生从“知晓情感”的浅层理解，走向“解码志士心魂”的深度研读，实现语言运用、思维能力、审美创造与文化自信的协同发展。

二、学情分析