教科版（新教材）小学六年级科学上册第一单元《1. 生长发育的信息》分层作业.docxVIP

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1.1《生长发育的信息》分层练习

姓名：________班级：________得分：________

一、基础达标

（一）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪项数据可以最直接地说明我们从一年级到六年级的身体变化？（）

A.感觉衣服变短了

B.身高从118厘米增长到148厘米

C.同学说我长大了

D.我比去年跑得更快了

【考查：用数据说明身体变化的科学意识】

2.BMI指数的计算公式是（）

A.BMI=体重（千克）÷身高（米）

B.BMI=身高（厘米）÷体重（千克）

C.BMI=体重（千克）÷[身高（米）×身高（米）]

D.BMI=体重（千克）×身高（米）

【考查：BMI指数的计算方法】

3.国家学生体质健康标准中，为什么要区分男生和女生的评定数据？（）

A.因为男生和女生喜欢的运动不同

B.因为男女生在青春期发育的节奏和特征存在差异，区分标准更科学公平

C.因为男生人数比女生多

D.因为女生的身高都比男生矮

【考查：体质健康标准区分男女的原因——个体差异与科学评价】

4.小明从一年级到六年级身高增长了25厘米，小红增长了32厘米。下列说法正确的是（）

A.小红一定比小明健康

B.小明一定不健康

C.增长幅度存在差异是正常的，需要对照体质健康标准来